Pædagogisk redskab til selvevaluering

Dette dokument er udviklet af Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) og Børne- og Undervisningsministeriet. Det er et værktøj, som dagtilbud kan bruge til at analysere og reflektere over deres pædagogiske praksis i forhold til den styrkede pædagogiske læreplan.

Formålet er at skabe en ramme for systematisk dialog blandt personalet om, hvordan man arbejder med børns trivsel, læring, udvikling og dannelse i hverdagen. Materialet er bygget op omkring de centrale elementer i læreplanen: børnesyn, dannelse, leg, læring, børnefællesskaber, læringsmiljø, forældresamarbejde, børn i udsatte positioner og sammenhæng til skole.

Dokumentet indeholder:

• Refleksionsspørgsmål, der guider personalet til at se på praksis med nye øjne.
• Vurderingsskemaer, hvor man kan markere, i hvilken grad praksis fungerer på forskellige områder.
• Et “skema til handling”, hvor næste skridt planlægges med mål, ansvar, tegn og opfølgning.

Selvevalueringen kan gennemføres af leder, personalegruppe eller i samarbejde med konsulenter, og processen kan tilpasses den enkelte institutions behov.